Børn&Unge Podcast

BUPL 193 - LEDELSE PÅ SPIL: Hvordan håndterer vi konflikter?

Børn&Unge Podcast udgives af BUPL’s fagblad Børn&Unge. I Børn&Unge Podcast præsenterer vi ny forskning og viden på det pædagogiske område og spændende projekter og etiske dilemmaer fra pædagogers hverdag.

00:00

Episoder

20 aug. 2026

06 aug. 2026

07 jul. 2026

19 jun. 2026

03 jun. 2026

21 maj 2026

08 maj 2026

23 apr. 2026

09 apr. 2026

19 mar. 2026

05 mar. 2026

19 feb. 2026

05 feb. 2026

21 jan. 2026

08 jan. 2026

18 dec. 2025

04 dec. 2025

21 nov. 2025

06 nov. 2025

24 okt. 2025

02 okt. 2025

18 sep. 2025

04 sep. 2025

22 aug. 2025

07 aug. 2025

26 jun. 2025

11 jun. 2025

23 maj 2025

08 maj 2025

23 apr. 2025

04 apr. 2025

20 mar. 2025

06 mar. 2025

20 feb. 2025

06 feb. 2025

23 jan. 2025

09 jan. 2025

19 dec. 2024

05 dec. 2024

26 nov. 2024

22 nov. 2024

08 nov. 2024

24 okt. 2024

03 okt. 2024

19 sep. 2024

05 sep. 2024

22 aug. 2024

08 aug. 2024

27 jun. 2024

13 jun. 2024

Børn&Unge Podcast

Episoder

LEDELSE PÅ SPIL: Hvordan håndterer vi konflikter?

KLOG PÅ PÆDAGOGIK: En fritid uden skærme

KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Opfindsomme pædagoger gør ideer til virkelighed

KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Er børnefællesskaber en trussel for trivslen?

LEDELSE PÅ SPIL: Hvornår giver evaluering mening?

KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Pædagoger hjælper med at dæmpe voldsom adfærd i skolerne

DILEMMA: Skal vi få barnet til at sige undskyld?

TÆT PÅ Dorthe Birkmose: Moralsk stress er langt mere giftig end forråelse

LEDELSE PÅ SPIL: Kan du mærke skammen?

KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Kan AI være din kreative kollega?

KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Hvorfor oplever så mange pædagoger moralsk stress?

LEDELSE PÅ SPIL: Hvornår var du sidst modig?

DILEMMA: Må vi blande os i forældrenes valg?

TÆT PÅ Rikke Høgsted: Fællesskabet beskytter dig mod krisen

KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Giv plads til ro og fordybelse med langsom pædagogik

LEDELSE PÅ SPIL: Hvordan vækker du lysten til at tage ansvar?

KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Kan du beskrive et barn med nogle krydser i et skema?

KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Pædagoger viser vejen for børns sundhed

LEDELSE PÅ SPIL: Hvad må du og dine medarbejdere egentlig sige?

KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Hvordan giver vi børn og unge en stemme?

DILEMMA: Hvornår er det i orden at bruge magt overfor børn?

LEDELSE PÅ SPIL: Det grænseløse arbejde som leder

KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Hvordan kan vi styrke børnefællesskabet?

KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Pædagoger hjalp Hiba i arbejde

KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Relationsgrupper skaber mening for pædagoger

DILEMMA: Er vi med til at skabe barnets digitale dobbeltgænger?

KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Hvorfor eksploderer antallet af diagnoser til børn og unge?

TÆT PÅ Poul Nyrup Rasmussen: Du er god nok

LEDELSE PÅ SPIL: Hvordan leder du forskellige generationer?

DILEMMA: Lader vi os styre af hverdagens rytme?

KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Snakken ved kaffemaskinen er vigtigere end du tror

LEDELSE PÅ SPIL: Hvordan får vi rullet konceptet ud?

KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Holder konceptet?

KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Mange børn og unge mistrives. Eller gør de?

KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Er en fritid uden præstationskrav vejen væk fra mistrivsel?

LEDELSE PÅ SPIL: Hvor går grænsen for forældresamarbejde?

KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Frikvarteret er et afgørende rum for pædagogikken

TÆT PÅ Birthe Larsen: Vi skal tale meget mere om fattigdom

KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Tid til forberedelse styrker kvaliteten

TÆT PÅ Peter Hummelgaard: Pædagoger er første led i forsvarsværket, når børn oplever vold

LEDELSE PÅ SPIL: Kan du lige fikse den psykologiske tryghed?

KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Hvad er der sket med børns leg?

KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Hvad skaber en god pædagog?

DILEMMA: Må man spise pålægschokoladen først?

LEDELSE PÅ SPIL: Forråelse og følelser i inklusionsopgaven

KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Skoven giver rum for fantasi og fordybelse

TÆT PÅ Malene Friis Andersen: Derfor er indflydelse så vigtig for dig

DILEMMA: Er det nogensinde i orden at råbe ad børn?

KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Tag børn og unge alvorligt

KLOG PÅ PÆDAGOGIK: Børnehaven er for superhelte og prinsesser